Cuentos matemáticos

¡Hola a todos de nuevo!

En el día de hoy os voy a recomendar la utilización de libros o cuentos matemáticos como recursos educativos para la mejora de estas competencias en la etapa de primaria.

En la web de Aprendiendo Matemáticas encontraremos diferentes mini cuentos divididos por edades, desde los más pequeños de la etapa de infantil (más o menos 2 años) hasta los mayores de la etapa de primaria (en torno a 12 años) y también por áreas, siendo la lógica, la geometría, el cálculo o las operaciones básicas unos de los temas más recurrentes y útiles a la hora de mejorar tanto la comprensión de las historias narradas como la asimilación progresiva de diferentes conceptos matemáticos.

Os voy a mostrar un ejemplo de cuento que podemos encontrar en esta página web:


Ejemplo

El primer cuento que os voy a proponer se llama El misterioso jarrón multiplicador. Su argumento narra una historia de un jarrón que, en su interior, contiene un mar y a causa del mismo y del oleaje se generó una isla, esta a su vez esta dividida en dos países y en cada uno de ellos hay tres montañas y así sucesivamente llegando hasta el número 10. 

El objetivo de de este cuento es, primeramente, la cuenta del 1 al 10, y posteriormente la multiplicación de los sucesivos elementos que aparecen en la historia incluyendo también al final de la misma el concepto de número factorial y la manera mediante la que se obtiene el resultado (multiplicar todos los números del 10 hasta el 1).

Además en la página web tenemos también información sobre la bibliografía el autor e ilustrador del libro, así como diferentes propuestas para trabajar con este libro ilustrado.

¡Os animo a que busquéis más contenido y recursos en esta web! ¡A mí me parece muy interesante!

Jueduland y Kahoot!

¡Hola de nuevo!

En la entrada de hoy os voy a compartir dos plataformas muy relacionados con las TICs, la primera es una web en la cual podremos encontrar una gran cantidad de juegos online y la segunda página web en la que se crean cuestionarios y encuestas en la propia plataforma.


La de ellas plataforma se llama JueduLand y es una plataforma en la que encontraremos separados por materias, temáticas, cursos e incluso por editoriales diferentes juegos interactivos.

El uso de esta herramienta es efectiva no sólo en los aspectos con los que se relaciona nuestro blog, sino que se extiende a todas las demás asignaturas curriculares de la etapa de primaria, por este motivo se amplia el rango en el que se puede implementar su uso.


La segunda web que considero que es interesante, tanto en funcionamiento como en utilidad es Kahoot!.

Su funcionamiento y utilización es sencillo, divertido y útil por ejemplo a la hora de hacer diversos test de autoevaluación de los diferentes temas además de que existe una clasificación en función de si la respuesta que marcamos es correcta y del tiempo que hemos tardado en contestarla por lo que, en mi opinión les hace estar más atentos a la hora de responder las preguntas.

En cuanto a cómo se accede a la sala del creador, es sencillo, el profesor o creador dirá el código de entrada a los alumnos para que puedan acceder sin problema, para finalmente resolver las cuestiones individual o colectivamente durante la duración de la actividad en la sesión.

Ambas herramientas son fáciles de implementar ya que únicamente necesitaremos ordenadores con conexión a internet y por lo que, también, favoreceremos la inclusión de las TICs tanto en el aula como en el lugar de estudio de los pequeños, ya que con estas herramientas aprenden jugando y por ello consiguen mantener la atención un espacio más prolongado de tiempo debido a que si se cansan de un juego pueden pasar a otro sin problema.

¡Os animo a que lo probéis y me contéis por comentarios si os funciona!

¡Nos vemos pronto!

El pupitre de Pilu

¡Hola!

Hoy voy a compartiros un recurso que, bajo mi opinión, es divertido y también mejorará la inclusión de las nuevas tecnologías en los centros, ya que se trata del canal de YouTube de una profesora que realiza vídeos de las diferentes materias curriculares aunque en nuestro caso nos centremos en el desarrollo de las competencias matemáticas.

El pupitre de Pilu es un canal que cuenta con una gran variedad de vídeos cortos (sobre los 2 minutos) con los que aprendemos rápidamente juegos útiles para llevarlos a cabo en el aula con el objetivo de que logren superarlos con éxito además mantener la concentración y llegando a trabajar también la motricidad fina en los dos ejemplos que os propongo a continuación:

Ejemplo 1

Este primer juego me pareció interesante gracias a la manera de "unir" por orden las tablas de multiplicar y por lo que se trabaja también la psicomotricidad fina a la hora de unir los números. 

Para la realización de la actividad serán necesarios una cartulina, hilo, chinchetas y un tablero de corcho para evitar que se pinchen con el elemento anterior, debido a estos materiales este juego no exige un gran despliegue de medios para ser realizado y por ello creo que es una buena opción.

Ejemplo 2

El segundo juego que os voy a recomendar es parecido al anterior pero en vez de aprender las tablas de multiplicar, este estará destinado a la realización de las operaciones básicas como pueden ser las sumas, restas divisiones y multiplicaciones.

En esta actividad tendremos dos columnas, una con la operación y otra con el resultado, el objetivo es la correcta realización de la operación para posterior mente unirla con su resultado, mejorando como en el juego anterior la psicomotricidad fina.

Los materiales utilizados para llevar a cabo esta actividad serán: cartulina, gomas, chinchetas y un tablero de corcho.

¡Espero que os animéis a echarle un vistazo a este canal de YouTube porque tiene contenido variado he interesante!

Por último os dejo también el enlace su blog:

• El pupitre de Pilu

Gymkhana matemática

¡Hola a todos!

En esta entrada os voy a proponer la realización de una divertida gymkhana matemática grupal, en la que se repasarán contenidos del ámbito de las matemáticas ya estudiados en clase así como también utilizarán diversas técnicas para recopilar información, además de mejorar las relaciones entre los propios alumnos ya que deberán debatir, hablar y preguntarse entre su propio grupo para lograr obtener las respuestas correctas.

¿En qué consiste?

En concreto la actividad propuesta se enmarca en un nivel de aplicación de 3º de primaria, siendo capaces de lograr buscar información para conseguir el máximo número de fases completadas, ya que por cada una de ellas el maestro entregará una letra a cada grupo de alumnos con el objetivo final de componer, con dichas letras, el nombre de un famoso científico, y posteriormente conocer ciertos datos de su biografía.

En cuanto a las etapas de la misma, encontramos actividades bastante variadas como pueden ser el origami y el tangrama, las medidas del tiempo y de las distancias, cálculos básicos, juegos de geometría y fracciones...

Ejemplo de origami y de tangrama:

Además los alumnos realizarán algunas fases ayudados por la página web ThatQuiz en la que a partir de ejercicios y tests obtendrán gran parte de las respuestas pedidas en las diferentes fases.

Su implementación en el aula no es complicada ya que únicamente se necesitan ordenadores con acceso a internet y papel para realizar la parte manual de algunos ejercicios. 

En cuanto al espacio físico se pueden realizar en clase o en el patio ya que en la fase de medidas deben medir la pista de balonmano del centro, por lo que realmente es una actividad viable para su realización en los colegios.

Os adjunto el cuadernillo de la gymkhana y la guía didáctica para los maestros:

• Cuadernillo
• Guía didáctica

¡Os animo a probarlo!

Fichas para colorear

¡Hola!

En esta nueva entrada os voy a presentar una manera motivadora con la que los pequeños podrán trabajar las diferentes operaciones matemáticas básicas a través de una serie de fichas para colorear.

Algunos ejemplos de los diferentes estilos de fichas con los que podremos trabajar son los siguientes:

Os dejo dos enlaces en los que podréis encontrar más modelos de fichas como las anteriores:

• Sumas y restas
• Multiplicaciones

Dependiendo del ciclo de primaria en el que nos encontremos, y debido a que utilizaremos unas operaciones más que otras elegiremos las fichas que más nos convengan.

¿Cómo se utilizan?

La realización de este tipo de fichas es bastante sencillo, ya que únicamente los alumnos deberán realizar las operaciones marcadas en la propia ficha y posteriormente observar el color con el que se relaciona el resultado de la operación matemática que acaban de realizar, con el objetivo de que coloreen de una forma correcta el dibujo propuesto.

En mi opinión, considero que es un recurso fácil de incluir en el aula ya que no se necesitan grandes medios para su inclusión y por lo que se podría utilizar, por ejemplo, en el último cuarto de hora de una sesión objetivo principal asentar estas operaciones, favoreciendo la concentración y motivación de los alumnos a parte de mejorar la motricidad fina una vez terminadas las operaciones en lo que se refiere a colorear los dibujos.

¡Espero que os guste este recurso!